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2月27日，第十四届全国冬季运动会的最后4枚金牌在冰壶、冰球和速度滑冰项目上产生。 在内蒙古冰上运动训练中心进行的冰壶公开组女子金牌赛中，北京队9比5战胜天津队获得冠军。黑龙江队在铜牌赛中8比3战胜吉林队获得季军。 内蒙古冰上运动训练中心冰球馆决出冰球青年组男子金牌，北京队5比2战胜黑龙江队夺冠。铜牌赛中，陕西队8比1战胜内蒙古队获得季军。 在内蒙古冰上运动训练中心速度滑冰馆进行的速度滑冰青年组男子团体追逐决赛中，北京队获得金牌，河北队获得银牌，吉林队获得铜牌。在速度滑冰青年组女子团体追逐决赛中，四川队获得冠军，河北队获得亚军，吉林队获得季军。（转自2月28日《中国体育报》02版）

新华社南京2月19日电（记者王恒志）江苏省教育厅等9部门日前联合下发《江苏省全面深化学校体育改革促进学生身心健康全面发展的实施意见》（以下简称《意见》），提出将促进青少年身心健康摆在优先发展的战略地位，树立“大教育”“大健康”“大体育”理念，让学生熟练掌握一至二项运动技能，同时创新优秀竞技体育人才培养机制，鼓励有条件的高校、中小学举办高水平运动队。 《意见》提出，到2020年，江苏学生体质健康合格率要达90%以上，耐力、力量、柔韧等素质明显提高，近视眼、肥胖率有所下降，体质健康复测试一致度达85%以上，学生健康档案规范化建档管理率达到80%以上；学生健康知识知晓率要达90%以上，运动技能掌握率达85%以上，经常性锻炼达70%以上，健康行为形成率达75%以上；江苏每年开展面向全体学生体育竞赛的学校达90%以上，参加校际体育竞赛的学校达60%以上，参加校级及以上高水平体育竞赛的学生达20%以上；专职体育教师授课比例达80%以上，生均运动场地面积达2.5平方米，学校体育设施开放率达80%以上，全省中小学健康促进学校创建工作达标率达80%以上。 《意见》提出要让学生熟练掌握一至二项运动技能，要确保每次体育课练习密度不低于50%，每次课50%以上时间达到中等偏上运动强度，运动技能的学习应以活动和比赛为主，每节课时间应保证在20分钟左右，保证每个学生都享有体育和健康教育的权利。《意见》还鼓励和支持学生步行（或骑自行车）上学或提前下车步行上学。 《意见》提出，学校要将业余训练纳入校园体育文化整体规划中，为有体育特长的学生提供成才路径，为国家培养竞技体育后备人才奠定基础。但义务教育阶段的学生不得脱离学校，到职业俱乐部长期训练。优秀体育苗子、体育特长生可以在当地优先对口升入国家级和省级体育特色学校。鼓励有条件的高校、中小学举办高水平运动队；体育系统在专业教练、经费和训练条件等方面给予支持。对高校学生运动员可实行个性教学计划，必要时经批准可延长学习年限。建立健全省、市、县三级立体化、多层次、多部门参与的体教融合联席会议制度，探索教育、体育部门在工作计划、经费投入、竞赛开展、人员培训、指导督查、课题研究等方面的协作机制和模式。

本届光州游泳世锦赛，已经斩获400自和200自两枚金牌的孙杨“糟心事”也不少，继霍顿在400自颁奖仪式中不愿与孙杨合影后，23日晚200自的铜牌获得者、英国选手斯科特同样拒绝与孙杨合影。与之前在赛后发布会上回应霍顿的行为不同，这一次孙杨在领奖台上就怒吼“开怼”。 在颁奖仪式的奏国歌环节结束后，选手们进行合影。斯科特与俄罗斯选手并列第三，俄罗斯选手和日本选手松元克央都来到孙杨身边合影，斯科特则独自站在一边，拒绝合影。 孙杨这一次马上做出回击，他对斯科特吼道：“你是失败者，而我是胜利者！”（周萧）

新华社太原8月2日电（记者孙亮全）2日至7日，第二届全国青年运动会攀岩比赛在太原煤炭交易中心重载广场攀岩场举行。本次比赛是攀岩项目首次亮相青运舞台，也是山西首次举办全国性的攀岩赛事。 比赛设体校组和俱乐部组，每个组别按照年龄分为甲组（17岁—19岁）和乙组（14岁—16岁），比赛项目有男女全能赛、难度赛、攀石赛、速度赛（标准赛道）、速度赛（随机赛道）、速度接力赛，来自全国各地的51支队伍、329名运动员参赛。 攀岩运动是从古老的登山运动衍生发展而来，集技巧性、观赏性、力量性于一身，被誉为“岩壁上的芭蕾”。攀岩分为自然岩壁攀爬和人工岩壁攀爬，人工岩壁的比赛通常分为难度赛、攀石赛和速度赛。 2016年8月，攀岩项目被国际奥委会列为2020年东京奥运会正式比赛项目。2017年，攀岩项目首次亮相全运会。2018年，攀岩项目完成亚运会首秀。2019年，国际奥委会原则性同意2024年巴黎奥运会设攀岩项目。从全运到亚运再到奥运，“岩壁上的芭蕾”正在被越来越多的人所熟知。